龙兴学校召开2020—2021学年第一学期语文教研会

文章来源:未知作者:admin 发布时间:2020-11-05 17:11 点击数:
       2020年11月4日星期三,淮北龙兴学校隆重召开了2020—2021学年度第一学期语文组大教研会议。我校敬爱的陈敏校长、陈曦校长、教研室高岭主任、小学部赵莉主任、陈丹主任、刘盼盼主任莅临指导,全体语文组教师,相聚在一起,共同交流,共同学习。会议以“用心教学、用爱教育”为主题,关注教学现状、紧抓教学实情,展开积极研讨,服务下一阶段的语文教研与教学。

       此次语文教研会议,首先由小学部、七年级、八年级和九年级的六位优秀语文教师代表为大家做了精彩的教育教学方面的交流分享。

       穆雪晴老师,带领全体语文教师近距离的接触丰富多样、生动有趣的识字、写字方法,确实耳目一新。生动形象的记忆、理解性的记忆会使记忆时间得以延长、记忆更加深刻。小学部低年级老师重视方法传授、在快乐中学习的同时夯实基础,更利于后期语文的全面发展。

       黄亚茹老师就如何有效的进行古诗文教学作经验交流,小学部四五年级组集集体智慧,在陈丹主任的带领下,总结出古诗文教学六步法:激趣导课,揭示课题;了解背景,介绍作者’理解诗题,读通诗句;标出断句,读美诗句;自主学习,读懂诗意;想象诵读,感悟诗情。 “六步法”给小学古诗文教学以更加明确的方向和目标。

       六年级徐君老师就如何有效的进行教学设计经验分享,为语文教学设计支招:教什么、知什么、怎样教。强调如何设计更加明确、适合校情、学情、班情的教学目标,且以具体课型为例展示在已知、能知、未知中躬下身子,摸清情况,争取备课预设效率的最大化。

      七年级朱萍老师就如何活跃课堂气氛做经验分享。强调课堂最大化发挥学生主观能动性,让学生充分参与、推进、配合,语文学科更强调师生之间的有效互动、强调语言的表达及灵活运用,因为活泼轻松、敢说敢表达的课堂更有利于学生的思维、语言能力的培养。

       八年级刘宏伟老师谈语文积累的重要性:兴趣开山、习惯铺路、注重文化积累、在生活与自然中积累情感。强调通过积累,让学生在不断的累积中感受文字、感受书中不一样的世界、感受更多的奇人趣事,慢慢提升学生的语文核心素养。滴水穿石、厚积薄发,通过积累打下坚实的语言文字功底。

       九年级赵毛毛老师就作文批改提出了自己的看法,认为作文批改就是教师与学生交流的另一阵地。以写人记事类文章为例,带大家一起从“作文评改改什么”“作文批改如何改”“作文批改谁来该”三个方面进行指导,并结合自己本班作文的实际批改情况,共同探讨作文批改的更多方法。

       最后陈校长针对以上六位教师代表的发言做总结,充分肯定了语文组教研活动的开展,同时也建议能有越来越多的老师能将语文教研活动中所学灵活运用到实际教学中,在陈校长真切的建议与总结下,会议圆满落下帷幕。











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