政、史、地大教研组活动发言稿——杨凤霞

文章来源:未知作者:admin 发布时间:2017-09-01 00:32 点击数:

   政治作为一门常识科并不引起学校学生和家长的足够重视,但作为中考必考的科目我们不能掉以轻心。这是一门容易考高分也是最能拉开差距的科目。对初中思品内容的分析和提高学习成绩的方法我简单谈一下个人一些不成熟的看法。

    七、八、九三个年级教材简单分析

    七年级:对学生进行心理健康教育,培养自尊、自信、自立、自强等良好的心理品质教育。特别要结合学生自身实际和身边的教学资源,力求把课上活上的生动有趣,培养学生学习兴趣。尽量使用多媒体少采用说教的形式,通过具体事例让学生了解这些心理品质的概念和对自身成长的重要性。七年级对学生记忆性的知识要求较少,学习任务就相对轻松。但要对学生进行正确的人生观、世界观、价值观的培养,为八九年级的情感、态度、价值观目标打基础。在中考中涉及到七年级的考试内容常常以选择题、漫画题和情境题出现,所以,在平时的授课中教师应注重这种题型的培养。

    八年级:是七年级良好品德培养的一个延伸,主要培养学生交往的品德,如与父母交往、与老师交往、与朋友交往等交往品德的培养。了解一些公民的基本权利和义务。既是七年级思品内容的拓展和延伸,也是七年级思品与九年级思品的一个过渡。中考时最常出现的题型是选择题和情境题,有时也以漫画题的形式出现,偶尔还会出现在活动探究题中,试题难易程度较低。

    九年级:九年级虽然只有一本书,内容看似简单实则含量相当大,也是中考占有比重最高的一本书,常以大题的形式出现。教材的主题是“责任与使命”,重点探讨我与集体,国家和社会的关系。根据学生生活和成长的轨迹,学生在认识自我、学会与他人交往、正确行使权力和自觉履行义务的基础上,学会对自己负责、对集体负责、对国家和社会负责。

    九年级内容较多,中考涉及的题型也较多,如选择题、情境题、原因、怎样做、启示类意义类等题型都有可能出现。往往一个材料设计几个问题,内容常常涉及到七八九三个年级的内容,综合性较强,要求学生对知识的掌握要求也较高。一些客观性的题,如党的大政方针政策国情国策都需要记忆,知识目标要求的就多记忆量较大。一周三节课共一百二十分钟的正课,两周一节二十分钟的早自习,没有晚自习,这就要求课堂质量必须要高。教师课前要有充分的准备,必须精心备课吃透教材。九年级的教材关系到党的大政方针政策,这些常与时政有着密切的联系。所以教师在备课和授课的过程中要关注时政热点与教材知识的结合点,注意知识的拓展和延伸,既不能照本宣科也不能放的太宽。

    我们总说“政史不分家”,这无论是在教学内容上和中考试卷上都能体现出来。在答题的过程当中政史可以相互借鉴注意知识的迁移,而不是把两科一分为二孤立开来。。无论我们怎样授课都是为了迎接2018年的中考,可以说2018年的中考我们只能胜不能败,压力大啊!作为九年级的教师必须掌握2018年的中考方向,多研究考纲,研究近几年中考试卷。要提前做好准备,不打无准备之仗。七八年级的政治老师可以把课上的“花哨”点儿,提高学生学政治的兴趣,养成良好的学习习惯。但对重点一定要强调到位,注意目标的达成,不能热热闹闹一节课没有实际的效果。在授课过程中适当穿插讲解一些常考的题型,及时提醒学生打笔记在书上标注。

    由于初三内容多任务重,更需要注意教学过程和环节的安排,教学过程中紧扣考纲要求,要做到精讲精练,课堂效率要高。可以让学生准备一本“精选集”(政史可以用一本)在平时的学习中慢慢积累一些高频考点的知识点,典型试题易错题,以备开卷中考时使用。

     总之,在以后的教学工作中我们要相互学习,认真开展教研活动,公开课全员参加认真评课,平时有机会可以相互多听课。在我们的共同努力下相信2018年的中考我们一定会旗开得胜,向学校和家长交一份满意的答卷。

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